Política

Piden anteponer el interés superior del niño en temas educativos

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Los legisladores avalaron pedir a la SEP que informe sobre los ajustes para perfeccionar los procesos de evaluación. 

La Segunda Comisión de la Permanente pidió a la Secretaría de Educación Pública (SEP), a la Secretaría de Gobernación (Segob), al Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) y a la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) que en sus mesas de diálogo antepongan el interés superior de las niñas, niños y adolescentes.

En un punto de acuerdo, la Comisión avaló pedir a la SEP que, en el ámbito de sus competencias, informe sobre los ajustes para perfeccionar los siguientes procesos de evaluación: ingreso al servicio profesional docente, evaluación diagnóstica, promoción a funciones directivas y de asesoría técnico-pedagógica, y desempeño profesional de personal docente, directivo y de asesoría técnica de las diferentes modalidades y niveles.

Los legisladores solicitaron al Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) que realice, con el apoyo de especialistas, una valoración de las evaluaciones para el ingreso, la promoción y, especialmente, del desempeño profesional, realizadas a partir de 2014.

A la reunión asistieron los senadores del PAN, Gabriela Cuevas Barron y Juan Carlos Romero Hicks; del PRI; los senadores Yolanda de la Torre, Jesús Romero Casillas, Sofío Ramírez y los diputados federales Bárbara Botello, José Luis Orozco y César Domínguez; del PRD, la senadora Angélica de la Peña; y la diputada Evelyn Parra; y del PVEM, Jorgina Gaxiola.

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