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Imparte IEEPO curso del programa “Leer para la Vida” a normalistas de la entidad

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·      Se busca fortalecer las habilidades lectoras entre los estudiantes de las 11 Escuelas Normales de la entidad.

El Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), en coordinación con las Secretarías de Educación Pública y de la Cultura del Gobierno Federal, impartieron el curso del programa “Leer para la Vida”, esto con el fin de fortalecer las habilidades lectoras entre los estudiantes de las 11 Escuelas Normales que existen en la entidad.

Al dar la bienvenida a los asistentes, el titular de la Unidad de Educación Normal y Formación de Docentes del IEEPO, Eduardo Ménez López, señaló la importancia que tiene el fomento de la lectura entre los futuros docentes, debido a que serán los que dotarán de este tipo de herramientas de aprendizaje a sus alumnos.

Explicó que el objetivo de esta capacitación es fortalecer la instrucción de los educandos de las Escuelas Normales en sus habilidades lectoras, para que sean  capaces de hacer de ella, una herramienta en y para el aprendizaje, dentro y fuera del aula.

Al inaugurar el encuentro, el director del Centro de  Actualización Magisterial, Nicasio García Martínez, destacó que la lectura permite a los estudiantes obtener conocimientos para su desarrollo profesional.

En la capacitación participaron escolares, docentes y los responsables de las bibliotecas de las diferentes Escuelas Normales de la entidad.

Algunos de los temas que abordaron fueron: “Lectura y las prácticas lectoras”, “Lectura y creación”, “La alegría de la mediación lectora” y “Lectura en el aula y en la comunidad”, entre otros.

Asistieron los directores de las Escuelas Normales de Educación Preescolar, Susana Toledo Marín y Experimental de Huajuapan, Ramiro Samuel Cruz Cruz, así como el titular del Departamento de Publicaciones y Fomento a la Lectura de la Secretaría de las Culturas y Artes de Oaxaca, Jaime Lema Martínez, entre otros.

En el mes de abril se realizará la segunda parte de este curso de fomento a la lectura.

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